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"花,我浇水了"这一句式很特别,关键在于句中的"动词",以及它和与之搭配的"两个名词"之间的语义关系.本文用试用"三个平面理论"来分析这一句式,力求在"意义和形式"相结合上来全面的了解该句式的特点.这一分析对对外汉语教学也有一定的帮助.
试析句式“花,我浇水了”
【摘 要】
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"花,我浇水了"这一句式很特别,关键在于句中的"动词",以及它和与之搭配的"两个名词"之间的语义关系.本文用试用"三个平面理论"来分析这一句式,力求在"意义和形式"相结合上来
【机 构】
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南京师范大学文学院
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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