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阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。因此,初中语文阅读教学,教师应该加强与学生的互动交流,而不是像传统语文阅读教学那样,教师是课堂的主导者,占据主要地位,把自己对课文的理解＂灌输＂给学生。
浅谈初中语文阅读教学的策略
【摘 要】
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阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。因此,初中语文阅读教学,教师应该加强与学生的互动交流,而不是像传统语文阅读教学那样,教师是课堂的主导者,占据主要地位,把自己
【机 构】
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山西省五台县教育局教研室
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年20期
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