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重庆广大的农村贫困地区，存在着教师队伍严重缺编，职后培训遭遇现实困难，职后培训认识的不足。培训模式单一，培训权益得不到有效保障等种种问题。基于解决上述问题的想法，本论文提出从提高认识、更新观念，加强管理、建立机制，创新模式、提高质量三个方面入手，全面推进重庆市农村中小学教师的职后培训工作。
刍议重庆农村中小学教师职后培训的困境与措施
【摘 要】
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重庆广大的农村贫困地区，存在着教师队伍严重缺编，职后培训遭遇现实困难，职后培训认识的不足。培训模式单一，培训权益得不到有效保障等种种问题。基于解决上述问题的想法，本论文提
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2012年16期
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