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由于成人在普通话语音获得上的困难、以及国家普通话水平测试的压力而导致的学习焦虑在大学生中相当普遍.本文探讨在大学普通话教学中,教师应采取怎样的应对策略来帮助学习者摆脱焦虑.
普通话学习焦虑的策略应对
【摘 要】
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由于成人在普通话语音获得上的困难、以及国家普通话水平测试的压力而导致的学习焦虑在大学生中相当普遍.本文探讨在大学普通话教学中,教师应采取怎样的应对策略来帮助学习者
【机 构】
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江苏技术师范学院
【出 处】
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合肥教育学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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