【摘 要】
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小学综合实践活动应根据地区区域资源,结合学生的生活经验、兴趣爱好、个性特点选择相关主题组织活动。教师利用丰富的乡土资源开展小学综合实践活动,拓宽学校综合实践活动的
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小学综合实践活动应根据地区区域资源,结合学生的生活经验、兴趣爱好、个性特点选择相关主题组织活动。教师利用丰富的乡土资源开展小学综合实践活动,拓宽学校综合实践活动的教学内容。文章结合学校所处区域,选取"老区""景区""农区"和"山区"资源进行拓展,既满足了学生个性发展的需要,又体现了农村学校的办学特色。
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