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最近几年,大学英语教学改革进行得如火如荼,但艺体生的高校英语教学却难见成效。在人本主义教育理论的关照下,个性化的英语教学更适宜于艺体生：采取以人为本的互动式教学方法,结合学生参与的多维度评价体系,因材施教,能很好地发挥学生的能动性,促进其个人的全面发展和完善。
高校艺体生的个性化英语教学研究
【摘 要】
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最近几年,大学英语教学改革进行得如火如荼,但艺体生的高校英语教学却难见成效。在人本主义教育理论的关照下,个性化的英语教学更适宜于艺体生：采取以人为本的互动式教学方法,
【机 构】
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韩山师范学院外国语学院
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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