【摘 要】
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如何上好复习课？如何使复习课真正有效？如何解决学生虽然已学过有关的知识,但并没有真正掌握内容,复习课上教师复习概念,同学们不要听,但解题时又什么都不会的现象？作为教师,我
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如何上好复习课？如何使复习课真正有效？如何解决学生虽然已学过有关的知识,但并没有真正掌握内容,复习课上教师复习概念,同学们不要听,但解题时又什么都不会的现象？作为教师,我们应该把课堂还给学生,把课堂从教师表现的舞台,从教师的一言堂变成以学生为主角的自由空间.上复习课时,我们可不可以不要再一成不变地先复习概念,然后做练习.是否可以改成先设计一组简单的选择,填充题,把所要复习的知识点全部包含在内,先让学生练习,然后由学生回答,并说明理由,这样既复习了概念,又提高了学生的学习兴趣.讲大题时,可以不要教师一代到底
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