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介绍在内科护理教学中尝试构建“理论实践一体化”课堂的方法，具体阐述“理论实践一体化”课堂内容的确定、课堂实施过程、课堂效果评价及实践中遇到的难题与解决方法，从实践的角度说明理论性较强的课程也可以实现“理论实践一体化”，取得较好的教学效果。
内科护理“理论实践一体化”课堂教学探索
【摘 要】
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介绍在内科护理教学中尝试构建“理论实践一体化”课堂的方法，具体阐述“理论实践一体化”课堂内容的确定、课堂实施过程、课堂效果评价及实践中遇到的难题与解决方法，从实践的
【机 构】
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北京卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年19期
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