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摘 要：大学校园体育文化开展能够帮助学生身心更好的发展，增强大学生身体素质，提高其体育技能。大学校园体育文化属于一种亚文化，其具备独特的特征。本文就大学校园体育文化面临的新境况及发展进行了分析，指出了在发展中存在的问题，针对问题提出了有效的解决措施。
关键词：大学校园；体育文化；新境况；发展
高校校园体育文化是校园文化和体育文化的桥梁，属于校园文化主题的重要组成部分，受到很多人的关注。随着当前高考扩大招生范围的普及，大学生毕业之后就业压力加大、生源质量下降等情况逐渐突显出来。这些问题对大学校园体育文化造成一些影响，这就要求高校体育文化建设工作必须加强，适应当前社会发展的需求。所以，研究大学校园体育问题建设面临的新境况，能够让人们清楚的认识到校园体育文化建设发展中出现的问题和方向。
1 大学校园体育文化面临的问题
改革开放之后，我国教育水平不断提升，受高等教育人群逐渐增多，教育水平也得到了很大的提升，校园体育文化也得到了很大进步。但是当前校园体育文化进步的过程中还存在一些问题，对校园体育文化发展起着阻碍作用。
1.1校园体育文化自身问题
当前我国很多高校都存在体育场地设施不健全的普遍现象，这种现象必将影响校园体育文化的开展，导致在发展过程中没有物质基础；随着逐渐的扩招，体育设施短缺的现象越来越严重，在制度层面和精神层面出现了很多问题。大学从事体育教师的人员较少，很少有专业场地开展教学活动，很多体育课程都是让学生自由活动，一些体育知识技巧缺少实践；大学生对体育活动之间疏远，校园体育文化发展成为空谈。虽然大学每年都要举办运动会，但是学生参与程度不高，甚至一些项目都是被迫凑数报名。虽然一些学校的体育项目水平較高，但是受到经费限制，只能培养水平较高的项目当中，呈现出畸形发展的局面。
1.2其他校园文化形式的冲击和挑战
校园体育文化作为校园文化的构成部分，在自身发展不足的情况下，还受到了很多其他校园文化的冲击。随着社会对人才的要求越来越高，学生已经不能仅局限于学习专业知识，还需要丰富的文化生活，提升学生的综合能力素质，为校园文化的发展提供了有利条件，各种团体组织逐渐形成多种校园文化形式，发展势头良好，产生了很大的冲击力。并且，很多学生沉迷于网络游戏、开展兼职活动等都占用了大量的业余时间，使得很少能够从事體育活动。
1.3相关主体对校园文化的误解
近年来，在校园在军训过程中出现过个别猝死现象，加之一些管理制度方面的不足，大学身体质下降等因素导致校园体育文化出现一种因噎废食的现象。在体育课上，一些学生身体稍微感到不适就提出休息，导致很多基本教学内容不能够顺利完成，锻炼学生意志的目的很难达到。对于学校管理者来说，为了避免事故的发生，对此类事情并没有加以约束和管理，每年的运动会成为形式主义，根本体现不出实际效果，只要学生不生病就属于健康状态，在对体育教师的首先要求是课堂的安全性，确保学生不发生意外，对教学内容的要求却不高，这在很大程度上遏制了校园体育文化的发展。很多学生都不能够正确认识体育课程的重要性，将体育课程当作放松的自由时间，不进行专业训练，上课期间跟同学在一起玩耍就可以了。学生家长则认为学生上大学主要就是为了学习专业知识，为今后的就业打下基础，体育课程的安排可有可无。种种误解导致本来发展困难的校园体育文化陷入了更加窘迫的局面。
2 解决大学校园体育文化发展问题的有效措施
2.1加强校园体育文化自身建设
想要发展校园体育文化就必须加强体育基础设施建设入手，为学生提供开展体育运动的物质保障，引导学生参加体育运动。学校要对内部场地进行科学规划，规划出专门的体育场地，在建设校园过程中确保场地的占地面积，避免其他用地侵占体育场地。在建设体育场地过程中要加大资金投入力度，在条件允许情况下，充分利用场地面积，建立高标准的体育用地，多放置体育运动相关设施，增加体育活动项目，改善学生体育课程的环境。通过招录活动确保体育教师岗位充足，加强对体育课程的管理，提高课程的知识含量，通过体育教学让学生体会到体育的魅力，主动参与到体育活动当中。在每年举办运动会的过程中，加大对参赛选手的奖励力度，提高奖金，鼓励学生积极参加。
2.2为学生营造良好的体育活动环境
在投资体育建设工程中，可以拓宽资金来源渠道，在确保固定资金来源的前提下，向企业及社会公益团体争取赞助，加快体育基础设施的建设速度。通过为学生创造优良的体育运动环境，吸引学生注意力，让学生主动参与到体育活动当中，在运动中感受体育文化的魅力，在开展体育活动中提高身体素质、团队意识等各方面综合能力，让其感受到体育活动对自身发展的重要性。
2.3加强体育文化宣传力度
针对一些人群对体育文化产生的误解要积极通过宣传措施，使其正确、理性认识体育文化的积极作用，要加强对体育文化的舆论引导。首先校园领导要正确认识体育文化的发展，让其看到优秀的体育文化对校园发展起到的积极作用。其次通过教学活动让学生对体育文化建立准确的思想认识，改变错误的观点，看到参与体育活动对自身发展的优势。同时政府教育部门要在社会形成良好的宣传氛围，可以通过各种大学生体育比赛，积极引导社会群体正确认识体育文化发展的重要性。
3 结束语
校园体育文化在发展过程中有着其独特的特性，在帮助学生发展过程中是其他文化不能够替代的，因此高校必须加强体育文化的发展建设。
参考文献：
[1]彭杰.论高校校园体育文化的构建途径[J].哈尔滨体育学院学报，2014，27（3）：66-68.
[2]魏四成.谈校园体育文化建设[J]湖北体育科技，2014，21（4）：404-405.
[3]李新红.加强校园体育文化建设 树立终身体育观念[J].济南大学学报，2014，12（5）.
[4]姜志明，刘甄悦.中外大学校园体育文化比较研究[J].体育文化导刊，2014（9）：105-108.
作者简介：
郑向前（1981—），男，河南虞城人，本科、助教，研究方向：体育教育。
关键词：大学校园；体育文化；新境况；发展
高校校园体育文化是校园文化和体育文化的桥梁，属于校园文化主题的重要组成部分，受到很多人的关注。随着当前高考扩大招生范围的普及，大学生毕业之后就业压力加大、生源质量下降等情况逐渐突显出来。这些问题对大学校园体育文化造成一些影响，这就要求高校体育文化建设工作必须加强，适应当前社会发展的需求。所以，研究大学校园体育问题建设面临的新境况，能够让人们清楚的认识到校园体育文化建设发展中出现的问题和方向。
1 大学校园体育文化面临的问题
改革开放之后，我国教育水平不断提升，受高等教育人群逐渐增多，教育水平也得到了很大的提升，校园体育文化也得到了很大进步。但是当前校园体育文化进步的过程中还存在一些问题，对校园体育文化发展起着阻碍作用。
1.1校园体育文化自身问题
当前我国很多高校都存在体育场地设施不健全的普遍现象，这种现象必将影响校园体育文化的开展，导致在发展过程中没有物质基础；随着逐渐的扩招，体育设施短缺的现象越来越严重，在制度层面和精神层面出现了很多问题。大学从事体育教师的人员较少，很少有专业场地开展教学活动，很多体育课程都是让学生自由活动，一些体育知识技巧缺少实践；大学生对体育活动之间疏远，校园体育文化发展成为空谈。虽然大学每年都要举办运动会，但是学生参与程度不高，甚至一些项目都是被迫凑数报名。虽然一些学校的体育项目水平較高，但是受到经费限制，只能培养水平较高的项目当中，呈现出畸形发展的局面。
1.2其他校园文化形式的冲击和挑战
校园体育文化作为校园文化的构成部分，在自身发展不足的情况下，还受到了很多其他校园文化的冲击。随着社会对人才的要求越来越高，学生已经不能仅局限于学习专业知识，还需要丰富的文化生活，提升学生的综合能力素质，为校园文化的发展提供了有利条件，各种团体组织逐渐形成多种校园文化形式，发展势头良好，产生了很大的冲击力。并且，很多学生沉迷于网络游戏、开展兼职活动等都占用了大量的业余时间，使得很少能够从事體育活动。
1.3相关主体对校园文化的误解
近年来，在校园在军训过程中出现过个别猝死现象，加之一些管理制度方面的不足，大学身体质下降等因素导致校园体育文化出现一种因噎废食的现象。在体育课上，一些学生身体稍微感到不适就提出休息，导致很多基本教学内容不能够顺利完成，锻炼学生意志的目的很难达到。对于学校管理者来说，为了避免事故的发生，对此类事情并没有加以约束和管理，每年的运动会成为形式主义，根本体现不出实际效果，只要学生不生病就属于健康状态，在对体育教师的首先要求是课堂的安全性，确保学生不发生意外，对教学内容的要求却不高，这在很大程度上遏制了校园体育文化的发展。很多学生都不能够正确认识体育课程的重要性，将体育课程当作放松的自由时间，不进行专业训练，上课期间跟同学在一起玩耍就可以了。学生家长则认为学生上大学主要就是为了学习专业知识，为今后的就业打下基础，体育课程的安排可有可无。种种误解导致本来发展困难的校园体育文化陷入了更加窘迫的局面。
2 解决大学校园体育文化发展问题的有效措施
2.1加强校园体育文化自身建设
想要发展校园体育文化就必须加强体育基础设施建设入手，为学生提供开展体育运动的物质保障，引导学生参加体育运动。学校要对内部场地进行科学规划，规划出专门的体育场地，在建设校园过程中确保场地的占地面积，避免其他用地侵占体育场地。在建设体育场地过程中要加大资金投入力度，在条件允许情况下，充分利用场地面积，建立高标准的体育用地，多放置体育运动相关设施，增加体育活动项目，改善学生体育课程的环境。通过招录活动确保体育教师岗位充足，加强对体育课程的管理，提高课程的知识含量，通过体育教学让学生体会到体育的魅力，主动参与到体育活动当中。在每年举办运动会的过程中，加大对参赛选手的奖励力度，提高奖金，鼓励学生积极参加。
2.2为学生营造良好的体育活动环境
在投资体育建设工程中，可以拓宽资金来源渠道，在确保固定资金来源的前提下，向企业及社会公益团体争取赞助，加快体育基础设施的建设速度。通过为学生创造优良的体育运动环境，吸引学生注意力，让学生主动参与到体育活动当中，在运动中感受体育文化的魅力，在开展体育活动中提高身体素质、团队意识等各方面综合能力，让其感受到体育活动对自身发展的重要性。
2.3加强体育文化宣传力度
针对一些人群对体育文化产生的误解要积极通过宣传措施，使其正确、理性认识体育文化的积极作用，要加强对体育文化的舆论引导。首先校园领导要正确认识体育文化的发展，让其看到优秀的体育文化对校园发展起到的积极作用。其次通过教学活动让学生对体育文化建立准确的思想认识，改变错误的观点，看到参与体育活动对自身发展的优势。同时政府教育部门要在社会形成良好的宣传氛围，可以通过各种大学生体育比赛，积极引导社会群体正确认识体育文化发展的重要性。
3 结束语
校园体育文化在发展过程中有着其独特的特性，在帮助学生发展过程中是其他文化不能够替代的，因此高校必须加强体育文化的发展建设。
参考文献：
[1]彭杰.论高校校园体育文化的构建途径[J].哈尔滨体育学院学报，2014，27（3）：66-68.
[2]魏四成.谈校园体育文化建设[J]湖北体育科技，2014，21（4）：404-405.
[3]李新红.加强校园体育文化建设 树立终身体育观念[J].济南大学学报，2014，12（5）.
[4]姜志明，刘甄悦.中外大学校园体育文化比较研究[J].体育文化导刊，2014（9）：105-108.
作者简介：
郑向前（1981—），男，河南虞城人，本科、助教，研究方向：体育教育。