域上Cl型Chevalley群中含单项子群的极大子群

来源 :数学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzqeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对特征不为2的任意域上Cl型Chevalley群.构造了一类真包含单项子群的子群,从而否定回答了单项子群的极大性问题,同时证明了所构造的群恰为极大子群.
其他文献
我国《职业教育法》和《劳动法》均明确规定在职业院校推行“双证制度”,即学生毕业时必须取得职业资格证书和专科毕业证书。在此环境下,如何重新构建高职院校的专业设置,做好已
本文研究一类由β-展开所形成的水平集的分形结构.通过构造一族非齐次Cantor集,得到了这类水平集的Hausdorff维数.从而给出了这类集合大小的一个刻画,推广了文献[1]和[4]的结果.
大众传播伦理即大众传播所应具有的道德性。大众传播伦理支撑体系是大众传播所应遵循的道德原则和道德规范的综合系统。这一体系包括大众传播的道德外化体系和道德内化体系,前
本文研究了多峰函数的总体优化问题.提出了基于数论的总体优化随机搜索算法,证明了算法依概率1收敛到总体极值点,并给出了计算示例.
本文研究了值分布的一个分支一幅角分布论中的Julia方向存在性定理.利用A.Eremenko得到的Picard型定理建立了复投影空间上的全纯曲线与代数超曲面相联系的Julia方向存在性定理;
本人参加了今年绍兴市“新生代”数学教师课堂教学比武观摩,感受深刻. 确实,在新课程理念的感召下,数学课堂教学正朝着新课程的理念和方向扎实推进,并取得了实质性的进展. 记得刚开始课改的时候,在新课程课堂标准框架下,不管什么课,情境铺天盖地,导入新奇绚丽,没有一位教师在公开课中敢于使用平实而有实效的单刀直入法进入课堂教学,仿佛一节课没有情境引领便是不符合新课程理念的课,是过时的课,不合“潮流”的课,更
本文研究了凸集的一些基本性质.给出了集合的边界点的支持方向的新概念.利用支持方向证明了凸集的一些特征性质.获得了凸集分离定理及其它一些特征性质的新方法和途径.