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让新知在“对比感悟”中自然生成——“中位数”教学片段及反思
让新知在“对比感悟”中自然生成——“中位数”教学片段及反思
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ebugdoor
【摘 要】
:
[教学片段]师:学校的男教师分成两组进行一分钟跳绳比赛.一起来看看比赛的成绩好吗?生:好!电脑出示第一组的成绩:
【作 者】
:
黄彪
【机 构】
:
江苏省扬州市邗江区实验小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
教学片段
中位数
感悟
对比
男教师
比赛
跳绳
学校
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[教学片段]师:学校的男教师分成两组进行一分钟跳绳比赛.一起来看看比赛的成绩好吗?生:好!电脑出示第一组的成绩:
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