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经过这两年的实践，我对新课程改革中的识字教学有了更深刻的体会；在游戏中学，在活动中学，在情境中学，以增加趣味性、参与性和可接受性。
在识字教学中培养学生自主学习的能力
【摘 要】
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经过这两年的实践，我对新课程改革中的识字教学有了更深刻的体会；在游戏中学，在活动中学，在情境中学，以增加趣味性、参与性和可接受性。
【机 构】
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博白县博白镇第一小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2005年09A期
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