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本文针对小教大专生社会科学素质和自然科学素质出现严重的不均衡性,根据我国教育"三个面向"、可持续发展和科教兴国战略,提出全面培养小教大专生的科学素质,并根据作者多年的教育教学实践提出全面培养小教大专生科学素质的途径和方法.
对培养“小教大专生”科学素质的认识
【摘 要】
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本文针对小教大专生社会科学素质和自然科学素质出现严重的不均衡性,根据我国教育"三个面向"、可持续发展和科教兴国战略,提出全面培养小教大专生的科学素质,并根据作者多年
【机 构】
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汉口职业技术学院
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年5期
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