科学素质相关论文
本文以新中国成立以来颁布的科普政策为研究对象，根据政策目标、内容和主体等要素进行阶段性划分，总结我国科普政策体系发展的特征。......
科学本质在国外已有一百多年的研究历史了,特别是到了20世纪后期,科学本质的研究已日趋成熟,对科学本质内涵的认识逐渐一致,而且内......
创造性劳动与青少年科学素质提升之间具有天然的内在耦合性，科学素质是开展创造性劳动的必要条件，而创造性劳动是提升科学素质的重要......
学生科学素质水平提升是我国科学教育提出的重要目标，社会性科学议题教学则是全面提升学生科学素质水平的有效策略。然而，当前研究多......
《流浪地球》热映后，科幻电影在提升全民科学素质方面的积极作用得到更多关注和重视。近年来，中国科幻电影在优化政策环境、催生公众......
文章以广西教育学院为例，从科学知识、科技信息来源、对科学的理解、科学态度等方面对大学生进行科学素养调查研究，通过数据分析，结合......
政策文本梳理与分析发现，改革开放以来我国科学素质教育政策经历了从社会经济与文明建设出发提升科学文化素质的初步探索阶段（1978—......
在实验教学过程中,实验记录起着至关重要的作用。在材料电化学实验教学实践过程中,发现有些学生不重视实验记录、没有养成良好的记......
公民科学素质是反映一个国家或地区教育事业改革和发展水平、科学技术传播与普及程度以及社会发展变迁的重要指标，我国公民科学素质......
期刊
在“公民参与科学”的范式下，科普短视频因其创作门槛低、内容短小精悍等特点成为当下最流行的科学传播方式之一。基于系统分析法，文......
《"十四五"生态环境科普工作实施方案》系全国首个出台的"十四五"行业科普系统方案,创新性提出强化全社会科普责任体系的构建......
科学阅读是青少年获取科学知识、涵养科学精神、增长科学智慧的重要方式，是传承中华文明、提升科学素质的重要途径。目前，我国青少年......
2021年，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和国务院《关于印发全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）的通知》两份文......
阴阳五行作为中国传统文化的重要组成部分,其被作为一种公民应具备的科学素质出现在2016年由科技部、中宣部颁发的《基准》文件中,......
在当下社会,科学技术早已成为了社会发展的核心因素,公民科学素质水平对国家的发展和社会的进步都有着重要的影响。高中阶段是形成......
全民科学素质的提高要从青少年抓起,但学业负担太重以及基础教育的课堂模式影响了科学素质培养.我们在上海高中尝试了一次高中生5......
科普资源是科普教育活动得以实现目标的有效保证。由于受到新课程改革思想的影响,科普教育资源无论从范围和内涵上部发生了较大的......
【摘 要】本文论述了新时代教师信息素养教育的紧迫性和重要性，提出中小学教师信息素养是贯彻实施新课程标准、《全民科学素质行动......
活动现场，各式各样的3D打印作品吸引了大家的关注。 3D打印作为一项新兴的颠覆性技术，实现了制造从等材、减材到增材的转变，不仅简......
[摘要] 《科学素质纲要（2021—2035年）》在继承过去15年科学素质建设经验的基础上，围绕新时期公民科学素质建设的理念、目标、任务、......
[摘要] 青少年是国家科技创新的储备人才，提升青少年科学素质是实现国家高质量发展的必然要求。过去15年，我国在青少年科学素质培养......
[摘要] 我国产业分工的发展变化导致新时代产业工人概念范畴与传统意义存在差异。党和政府高度关切劳动者素质提升，新一轮科技革命......
[摘要] 当前，我国人口年龄结构变化呈现出新特征，人口老龄化发展进入新阶段。实施老年人科学素质提升行动，是补齐全民科学素质短板的......
[摘要] 《科学素质纲要（2021—2035年）》提出2025年和2035年我国公民科学素质的发展目标，本文从我国公民科学素质发展状况和结构特征......
[摘要] 科学素质国际交流合作工程是“十四五”时期全民科学素质建设的新举措，其设立顺应联合国2030年可持续发展议程，符合推动构建......
[摘要] 面向新时代的新挑战、新需求，针对领导干部和公务员科学素质建设中存在的认知问题、目标问题和不平衡不充分问题等，确立了新......
[摘要] 《科学素质纲要（2021—2035年）》根据当前中国发展语境和2035年初步建成创新型国家的目标定位，提出并系统布局了“全民科学素......
化学是一门理论性和实践性很强的科目,其内容较为抽象且生涩乏味,所以学生对该科目的学习往往缺乏必要的兴趣。本研究主要分析高职......
作为具有普遍性与公平性的教育场所，博物馆已经成为大众教育的关注点。企业所属科技类博物馆是社会力量建设博物馆的主要途径，其......
基础教育课程改革的主要目标是让学校的课堂教学成为有效教学，从而提高全体学生的科学素质，所谓“有效教学”，根据《(基础教育课程改......
1 研究目的 中学物理是学生的一门重要基础课，它的作用一方面是为学生打好必要的物理基础；另外一方面是让学生能够初步学习科学的......
初中物理教材的各个章节都有意识、有步骤地渗透了物理学的科学研究方法，让学生在学习物理知识的同时受到科学方法的熏陶和训练，逐步......
基础教育课程改革的主要目标是让学校的课堂教学成为有效教学，从而提高全体学生的科学素质.所谓“有效教学”，根据《〈基础教育改革......
摘 要：高中物理教学要求以立德树人为根本任务，进一步提升学生的物理学科核心素养。高中物理教师要充分挖掘物理教学资源并有意识地......
科普教育是提高国民科学素质的重要途径。随着移动设备的发展,科普的手段、方法和策略发生了巨大的变化,尤其是游戏类应用,在移动......
中国科协第九次全国代表大会(简称“中国科协九大”)以来,中国的科普事业稳步发展,在公民科学素质建设、国家科普能力建设和科普生......
幼儿科学教育是科学启蒙教育,幼儿教师是幼儿科学教育教学活动的组织者和实施者,其科学素质的水平直接影响到幼儿科学素质的培养。......
当代科技发展引发了诸多社会、伦理和法律问题,迫切要求加强科技治理。科技治理需要学术界、产业界和政府、公众的共同参与,对公民......
大学生课外科技活动是科技素质教育的重要环节.其重要性和现实针对性在于,科技知识不等于科学素质,知识与创新能力是不同概念,科学......
《中国公民科学素质基准》明确提出,公民要具备基本的科学素质,了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科......
全国科普示范县(市、区)创建是中国科协面向基层的重点科普工作品牌,对于加强县级党委、政府的科普意识,促进基层科普工作大幅度提......
为纪念建党100周年,推动科技创新成果和科学普及活动惠及于民,5月24日,由师市科技局、科协主办,新疆天业(集团)有限公司承办的"科......
