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“神入”意为使学生置身于历史发展的环境中去观察历史，站在历史人物的立场上去研究历史，从而把握历史人物的思想、情感、信仰、动机和意同等，并理解他们思想的发展变化，即“主体进入客体之中去想象客体”的研究活动。
与古希腊先哲的对话——“神入”历史教学的一次尝试
【摘 要】
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“神入”意为使学生置身于历史发展的环境中去观察历史，站在历史人物的立场上去研究历史，从而把握历史人物的思想、情感、信仰、动机和意同等，并理解他们思想的发展变化，即“主体
【机 构】
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江苏省常州市田家炳高级中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2013年4期
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