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农村英语教学的主要地方是课堂,长时间以来,超过半数的农村学生认为英语没有任何价值并且也很难学。农村教师长期以来一直在想一件事,怎样通过调节课堂气氛来达到提高课堂效率,这是他们放下首先要考虑的。营造出来一个活跃、互帮互助的学习气氛,对学生爱好兴趣的培养以及教学质量水平的提高有着重要的作用。接下来,我们从三个方面来探讨如何调动农村初中英语课堂氛围:(1)热身活动;(2)教学过程;(3)教学方法和手段。