论文部分内容阅读
学校评价是对学校办学水平的评价,也是为了提高学校办学水平的评价.本文通过对新课改下学校评价实施现状与问题进行透视,并尝试进行归因分析,目的在对学校评价正确认识的基础上,给予学校评价实践以正确的指导,进而提升学校效能.
论学校评价改革难为与推进的逻辑连接
【摘 要】
：
学校评价是对学校办学水平的评价,也是为了提高学校办学水平的评价.本文通过对新课改下学校评价实施现状与问题进行透视,并尝试进行归因分析,目的在对学校评价正确认识的基础
【机 构】
：
河南大学教育科学学院
【出 处】
：
现代教育论丛
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
自杀已成为青少年的第一死因。在青少年学生中开展生命教育具有迫切的现实意义。语文课程在开展生命教育中具有独特的优势，开发语文教材中生命教育的内容，引导学生认识生命，学会
“家庭式”迁移引发的城镇流动儿童这一特殊群体呈逐年递增趋势,我国小学学龄流动儿童（6-12周岁）规模已达929万。流动儿童的城镇化教育受到了国家和社会的广泛关注,2017年,中办
<正>扶贫济困、乐善好施,是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要体现,是实现中国梦的现实要求,也是我国各宗教的优良传统。改革开放以来,我国宗教界响应党和政府
目的用家兔皮内刺激试验评价生物羊膜引起刺激的可能性。方法参照《医疗器械生物学评价第10部分：刺激与迟发型超敏反应试验GB／T16886．10-2005／ISO1099-10：2002》的方法及指导原则