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现行高中数学教材的每章开头都有一个问题，为了叙述方便，把这一个问题定义为“章首题”．这个问题的使用对教材的理解非常重要，有的问题解决起来相对简单，而有的问题是贯穿于一章学习的始终，甚至于要从课内探究到课外才能完成．加强这部分问题的研究，使之成为调动学生对数学学习兴趣的不可多得的素材．
“章首题”引领下的探究
【摘 要】
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现行高中数学教材的每章开头都有一个问题，为了叙述方便，把这一个问题定义为“章首题”．这个问题的使用对教材的理解非常重要，有的问题解决起来相对简单，而有的问题是贯穿于一章学
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2010年6期
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