论文部分内容阅读
语文课程是学生学好各科的基础,也是培养学生语言表达能力的重要基础,处于小学阶段的学生习惯于通过阅读获取和模仿外界信息,再通过写作抒发自身情感.在小学语文教学中,阅读和写作教学是重中之重,是语文教学中的中心环节,阅读与写作具有相辅相成的作用.因此,积极探索阅读与写作教学的融合方法,是提高教学质量的重要举措.本文对小学语文教学中阅读与写作的融合方法进行探讨和研究.