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解读“普通高中特色化与学生个性化的关系”这个题目应该先从“化”开始,什么是“化”呢?古语论在阳为“变”,在阴为"化
梦想促进学生的潜能发展、个性培养
【摘 要】
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解读“普通高中特色化与学生个性化的关系”这个题目应该先从“化”开始,什么是“化”呢?古语论在阳为“变”,在阴为"化
【机 构】
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长春汽车经济技术开发区第六中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(下旬)
【发表日期】
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2012年4期
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