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与诸多厚重端肃、深奥冗繁的《教育学》专著相比,潘启富教授的新著《元点上的思考——写给公众和家长的教育学》是一本面向社会公众和家长,通过故事“聊”出来的“散文式”教育学书籍,它亲和平易、雅趣隽永。此书富有创意,视点新颖独到,直面当前基础教育领域的一些疑惑和难点,比拟设喻,剖辟达里,言谈间,