《教育学》相关论文
新中国建立初期前苏联成为我国学习的模板,在教育领域大范围得引进苏联教育学发展成果,其中最主要学习的对象就是前苏联教育学者凯......
教育的趣味，很可能正在于没有一种教育学能告诉我们，学生的内心在想什么。 反思从教之初的工作失误，往往是操之过急，总以为学生出的......
记得上大学时,在接触《教育学》这门学科时,老师就告诉我们:“国家的兴盛在教育,教育的基础在教师”。我深深地牢记这句话,因为我......
【张蕾简介】 现任青岛职业技术学院教育心理系教授、全国家庭教育研究会理事、青岛市心理学协会副秘书长、青岛市家长学校研究......
《教育学》是大学本科阶段课程体系的重要组成部分,课程旨在使大学生接受并掌握系统、全面的《教育学》的基本知识、原理和概念.在......
我国是一个教育大国。在我国传统的教学观念中．甚至是现代教育体系中的大部分人都认为，教学就是“告诉学生做什么”，“使学生掌握学科......
在师范院校教育学课本中,“教师劳动的特点”是重要的教学内容,结合与“教育学”相关的相关著作进行总结归纳,将教师劳动的特点分......
自凯洛夫主编的《教育学》被引入中国之后,一度引起了学者们的巨大关注和兴趣。本书是第一部有关教育理论的书籍,书中的观点、方法......
从分析案例教学法的概念入手,对案例教学法应用于远程开放课程《教育学》中的必要性进行了剖析,并根据我国远程开放教育和《教育学......
一、牢记工作宗旨,搞好教育工作《教育学》中关于学校体育做了明确而简洁的论述。它说学校开展体育运动,可以使学生增强体质,传授......
摘要:《教育学》是一门理论性较强的学科,传统讲授法很难达到教学目的,而用案例教学法则能有效提高教学效果。 关键词:案例教学......
一、主导作用争论的时代性教师主导的提法,最早源自凯洛夫的《教育学》,是俄国（苏联）在20世纪30年代初期提出的矫正时弊的口号。经过......
《教育学》案例教学创设一个良好的宽松的教学实践情景，把真实的典型问题展现在学生面前，案例教学过程分为课前准备，课堂讨论，课堂总结......
新课程改革在我们国家从2001年开始实施，神木在2003开始推行。近半年来我们尝试了“先学后教，当堂训练”教学模式。通过多次培训，教研......
刚上大学的那会儿，我从《教育学》中了解到法国启蒙思想家卢梭的经典著作——《爱弥儿》。这本书曾被誉为“只要柏拉图的《理想国》......
我的父亲有很多缺点,我从小不喜欢他,他总是把一捆捆树枝桠放到本该放置酸牛奶和鲜木瓜的冰箱里,他一会儿就将母亲辛苦洗好的衣裤......
凯洛夫《教育学》在建国初传入中国并非偶然，其中有政治上的需要也有新中国对教育学发展的渴求，但不容忽视的是它与中国传统丈化有契......
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这一格言说明了学习需要刻苦与勤奋。乐学教育思想所提倡的已经不是轻轻松松，没有一点学习压力......
凯洛夫《教育学》的指导思想及其源泉。凯洛夫(1893~1978)，前苏联著名的教育家。他一生主要从事教育理论研究和教育行政领导工作。......
现代班级管理大力提倡品行量化考核,对学生的学习和日常表现进行分值显示.但在实践中,我们往往会有这样的体会:虽然学校制度、条例......
刘寿祺，以教育改革推动社会改革的倡导者，“创新新教育”理念的提出者及践行者，尊重人才的实干家，我国第一本《教育学》著作的创作者。......
《教育学》告诉我们评价具有激励的功能。在小学语文教学中，教师的评价和学生的自我评价、互相评价等，都可以让学生体验到进步和成功......
在教学活动中客观上存在教师和学生两个主体,他们形成双边互动的辩证关系.教师和学生既是认识的主体,又是认识的客体,他们是互为主......
要有效地开展高师《教育学》课程的综合改革，首先必须对传统教材，教法的缺陷进行深刻剖析；其次要明确新世纪中小学素质教育，创新教育对......
班主任工作的繁重和艰辛是可想而知的。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。在长期的探索实践......
两极分化是教学中特别是英语教学中较为普遍的现象。我们都知道“两极”就是班级里的优秀生和后进生。所谓后进生，《教育学》上指出......
《教育学》指出：学困生是指智力在正常范围内，但学习基础差，目的不明确，缺乏自信和上进心，上课注意力易分散，缺乏良好学习习惯的学生。由......
后喻时代乃是美国社会学家玛格丽特.米德在《文化与承诺》中提出的一个慨念。它是指在高科技信息时代，一定的环境条件之下，学生凭借......
河南大学教授,曾任教育系主任,以一本《教育学》教材影响一代中小学教师 1980年,由王汉澜、王道俊共同主编的高等师范院校......
中小学课堂教学改革的理念对师范院校《教育学》课程的教学提出了更高要求。然而，目前师范院校《教育学》的教学仍然存在着教学方法......
《教育学》指出:“素质教育的重要内容之一是让学生主动发展。”“教学过程就其本质而言,是在学生获得知识技能的同时,实现个性心......
【正】现行的中等职业技术学校的德育课主要是由《经济·政治》、《世界观·人生观》、《法律》、《职业道德》、《心理学......
一 将教育类书籍列为自己的必读书目是近几年的事情。一为纠偏、戒躁。由于被一套完全与自己格格不入的话语系统打蒙，加上当时的《......
科技的挑战,使世界将目光聚焦于教育,教育学学科地位愈来愈重要.为适应新形势要求,<教育学>课程改革已刻不容缓.实现从封闭式教学......
众所周知，“兴趣是最好的老师”。学习感兴趣的东西可以使人过目不忘，记忆持久；反之则会感觉乏味，度日如年。因此在英语教学中采取兴趣......
有的班主任在班级管理中很喜欢量化管理，对学生的综合表现进行分值显示。但在实践中，我有这样的体会，即使管理制度、条例及与之相配套......
一、关于调整<教育学>学科目标定位的基本构想(一)理论目标定位是前提.教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学.通过对这门......
这几天,班上的孩子们有些调皮,恰巧学校里又组织大家一起观看《放牛班的春天》这部教育影片。其实我已不是第一次观看这部影片了,......
在师范教育面临转型的时期，近几年来有人对《教育学》作为教师教育专业基础课的实际效果产生怀疑，文章通过对具有师范教育特色的《教......
实现公共《教育学》教学的理想化一直以来是人们追求并积极探索的。心理学研究成果表明,观察是认知的基础,表象是语言和思维的基础......
一、校本与校本培训 华东师范大学教育学博士郑金洲在其《走向校本》(见中国人民大学复印报刊资料《教育学》卷，2000年8期)......
当代著名教育理论家和教育实践家林砺儒（1889-1977），广东省信宜县人。早年以优异的成绩毕业于广东高州高郡中学堂，随后顺利通过考试，赴......
《教育学》指出,情感与人只存在着相互制约、相互促进的客观规律。认知为情感的产生和发展提供了理性基础,认知越深刻,情感也越浓......
