论文部分内容阅读
摘 要:从巧借学生姓名,唤起课堂共鸣;“卖弄”自身形象,调动学生视听;妙用课文内容,化解课堂尴尬;借助语言“穿越”,活跃课堂气氛等方面,研究新课标下如何提高学生的学习兴趣和学习效率,构建语文高效课堂。
关键词:语文课堂;注意力;细微环节;小花招;寓教于乐
中图分类号:G420;G633.3
关键词:语文课堂;注意力;细微环节;小花招;寓教于乐
中图分类号:G420;G633.3