论文部分内容阅读
高校实验课程是高素质人才培养的一个必备环节,同时实验课程体系改革也是高校课程体系改革的重要一环。本文在剖析我国高校实验体系发展历程和现存问题的基础上,提出了跨院系跨学科共建,需求方主导等研究建议,提出适合我国工程教育改革“深水期”的实验课程新体系设计的新思路。
浅谈面向大类的实验课程体系改革
【摘 要】
：
（哈尔滨工程大学，黑龙江 哈尔滨 150001） 摘 要：高校实验课程是高素质人才培养的一个必备环节，同时实验课程体系改革也是高校课程体系改革的重要一环。本文在剖析我国高校实验体系发展历程和现存问题的基础上，提出了跨院系跨学科共建，需求方主导等研究建议，提出适合我国工程教育改革“深水期”的实验课程新体系设计的新思路。 关键词：课程改革；实验课程；需求侧主导；研究建议 中图分类号：G642 文
【机 构】
：
哈尔滨工程大学
【出 处】
：
高教学刊
【发表日期】
：
2016年2期
其他文献
首先分析了ARP协议原理,然后提出了一种新的ARP协议,并采用OPNET仿真软件对新的协议进行了仿真,仿真结果表明,新的协议在很大程度上可以防范ARP欺骗.
摘 要：课堂教学不仅是学校人才培养的主要阵地，也是学生掌握知识，实现教学目标的最基本的组织形式。现实的大学课堂具体有信息量大、效率高、速度快的特点，在课堂中如何通过编码记忆提高学生的记忆效率，减轻日益繁重的记忆负担，在有限的时间内让学生获得尽可能多的知识，是摆在大学师生面前的一个紧要问题。编码记忆从教育学与心理学相结合的独特视角来审视大学课堂教学，旨在总结一套提高课堂记忆效果的方法，供同行们参考。
摘 要：智能手机、iPad（平板电脑）等移动数码产品越来越多地应用在学生的阅读和学习模式，个性化学习、混合学习等已成为信息时代教育发展的重要特征，研究高职建筑装饰类微课程及微课程资源开发建设模式、基本路径和课程资源开发建设中存在的问题，以及微课程在教学中的有效应用方式等，能够为微课程资源建设和在信息技术教学中的有效应用提供一定的参考。 关键词：建筑装饰；微课程；资源建设；有效应用 中图分类号：