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目的:探讨个体系统化健康教育的一种护理干预,提升慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性,纠正不良行为和生活习惯,倡导有利于疾病康复的健康行为,改善了其生活质量,取得满意的效果。方法将180例慢性乙型肝炎患者随机分为观察组和对照组各90例,对照组采用常规健康教育;观察组在此基础上进行个体系统化的健康教育为护理干预。通过抗病毒治疗依从性调查问卷表测定,应用生存质量评定量表WHOQOL-BREF和慢性肝病问卷 CLDQ。分别对两组患者的依从性和生活质量进行评价。结果两组患者入院3 d内在依从性方面和自身生存质量各方面