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基于《普通高中化学课程标准》(实验)对"化学观念"建构的要求,以人教版《化学2》专题3"化学键"教学为例,探讨了通过"确定教学目标"、"设置驱动性问题"、"设计有效的学生活动"等来完成"观念建构"视角下的化学教学,以达成真正在中学化学课堂教学中落实学科素养的培养。
“观念建构”视角下的“化学键”教学设计
【摘 要】
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基于《普通高中化学课程标准》(实验)对"化学观念"建构的要求,以人教版《化学2》专题3"化学键"教学为例,探讨了通过"确定教学目标"、"设置驱动性问题"、"设计有效的学生活动"
【机 构】
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长兴中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2016年12期
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