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新课程改革倡导学生进行探究性学习，要求教师为学生提供亲自尝试和实践的机会，注重对探究过程的体验，而不是过分注重探究结果，因此，上好“探索生命的方法”一节课，显得尤为重要。
“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”探究实验中遇到的问题剖析
【摘 要】
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新课程改革倡导学生进行探究性学习，要求教师为学生提供亲自尝试和实践的机会，注重对探究过程的体验，而不是过分注重探究结果，因此，上好“探索生命的方法”一节课，显得尤为重要。
【机 构】
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江苏省南京市郑和外国语学校
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2006年8期
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