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当前我国中小学的德育目标表现出大而划一的状况,存在缺乏针对性,对学生个人的生活幸福、情感强调不够,对学生民主品格、国际意识的培养强调不够。因此,需要建构多层次的中小学德育目标体系,并以此为重点进一步深化德育目标的改革。
我国中小学德育目标存在的问题及改革思路
【摘 要】
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当前我国中小学的德育目标表现出大而划一的状况,存在缺乏针对性,对学生个人的生活幸福、情感强调不够,对学生民主品格、国际意识的培养强调不够。因此,需要建构多层次的中小
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2007年02期
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