初中语文教学中的误区及改善对策研究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hw0303

【摘要】

：

【内容摘要】对于初中语文课程的教学而言，一直以来存在一些教学误区。这些误区的存在不仅制约着课堂教学效率的提升，也阻碍着学生自身的能力与素养的发展与构建。因此，教师应当时时对于自己的课堂教学过程做出有效反思，要善于察觉教学中的这些误区，并且有针对性的做出改善，这样才能够促进课堂教学效率得到良好提升。　　【关键词】初中语文教学误区改善　　想要改善初中语文课堂教学中的各种误区，这首先需要教师对于课

【作者】

：

陈燕

【出处】

：

中学课程辅导·教师通讯

【发表日期】

：

2015年3期

【关键词】

：

初中语文陈述性知识语言习得语言知识《水调歌头》高处不胜寒人间世训练过程辩证关系知识转换

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

初中语文阅读教学有效指导策略研究

【内容摘要】对于语文课程的教学而言，阅读教学毫无疑问是一个重点。阅读不仅是学生汲取知识与养分的过程，阅读中也能够很好的考查学生对于文本的理解与领悟能力，是对于大家语文素养的一种检验。初中阶段的阅读教学中教师一定要做好教学方法的有效指导，这样才能够不断提升学生的阅读技能，并且让阅读教学收获更好的教学成效。　　【关键词】初中语文教学阅读策略　　在展开初中语文阅读教学时，教师一定要注意给予学生正确

期刊

阅读教学初中语文阅读技能指导策略领悟能力阅读课程自主学习阅读素养人文素养知识范畴

高中数学教学中问题情境创设的探索

【内容摘要】合理的创设问题情境不仅能够有效引发学生的思考探究，这也能够为知识教学提供良好铺垫。高中数学教学中，创设好的问题情境不仅能够活跃课堂氛围，灵活学生的思维，也能够促进学生对知识的理解与吸收。教师要善于以多样化的模式展开问题情境的创设，这对于提升课堂教学的整体成效将会是很好的推动。　　【关键词】高中数学问题情境创设　　创设问题情境的方法很多，对于高中数学课程的教学过程而言，教师首先要分析

期刊

高中数学教学问题情境知识的理解课堂教学高中数学课程知识教学生活场景探究欲望几何知识教学内容

初中语文教学中的误区及改善对策研究

其他学术论文