论文部分内容阅读
【摘 要】 随着新课程改革进一步实施和发展，初中英语教学也发生了新的变化。作为初中英语教学的重要组成部分，初中英语阅读教学对于初中英语教学质量的提高和学生能力的培养起着非常重要的作用。因此，在初中英语教学中，教师要根据初中英语教学的实际情况，采取科学合理的措施进行初中英语阅读教学，只有这样才能使得初中英语教学能够很好的满足新课程改革的需要。根据本人的一些相关经验，谈谈对初中英语阅读教学的一些看法，与大家共同进行交流，希望对大家有所帮助。
【关键词】 初中英语 阅读教学 探究 问题
1. 初中英语阅读教学中存在的问题
目前初中阅读教学中还存在着很多的问题，我们必须要采取合理的措施对这些问题进行处理，否则这些问题会影响初中英语阅读教学的质量，这样就影响了对学生阅读能力的培养。目前，初中英语阅读教学中存在的问题主要表现在以下几个基本方面。
1.1初中英语阅读教学教学方法上的问题
在初中英语阅读教学的过程中，教师是整个过程的策划者，教师采用什么样的教学方法来进行初中英语阅读教学对初中英语阅读教学的质量有着很大的影响。目前，许多教师在进行初中英语阅读教学时，一般采用把课文中的词汇、语法以及重点句子进行提炼的方法来进行教学，这样采用对学生进行知识灌输的方法进行教学，这样就使得学生对课文的理解思路造成了束缚，使得学生只能按照老师的思路对文章进行理解，这样就使得学生无法自己去分析和理解文章。这样就不能很好地培养独立分析和理解文章的能力。
1.2初中英语阅读教学中教学手段使用不合理
随着科学技术的不断进步发展，在初中英语阅读教学中有越来越多的教学手段可供我们使用，许多老师在教学中并不能科学合理的运用这些教学手段，从而使得这些教学手段的作用没有充分的发挥，还对本身的教学造成了很大的影响。比如，目前许多老师在进行初中英语阅读教学时都采用多媒体进行教学，然而使用多媒体时却忽略了课堂的实效性，致使学生在课堂上并不能很好地学到相关知识，从而使得课堂教学的质量大大下降。
1.3在初中英语阅读教学中忽视初中英语语法的教学
在初中英语阅读教学中，学生对英语语法的学习对于英语阅读教学的顺利进行起着非常关键的作用。学生对英语语法进行学习不仅能够使得学生的口语能力提升也可以使得学生在进行阅读时的能力得到很大的提升。然而目前许多老师在进行初中英语阅读教学时，并不注重学生对英语语法的学习，这样就给学生的阅读带来了很大的困难。另外，还有一些老师虽然在课堂上想向学生传授相应的语法，但是进行语法教学方法也不够合理，这样就是的进行语法教学的效果不好，从而使得学生不能牢固的掌握语法。
2. 改善初中英语阅读教学质量的策略
面对目前初中英语阅读教学中存在的问题，我们必须要采取科学合理的措施进行处理，这样才能通过初中英语阅读教学很好的培养学生的阅读能力，从而使得学生今后能够更好的发展。
2.1改善初中英语阅读教学的方法
教学方法对于初中英语阅读教学的顺利进行起着非常重要的作用。教师要根据初中生的实际情况，采取科学合理的措施进行教学，从而使得初中英语阅读教学的质量提升。在进行教学时教师要采用科学合理的方法激发学生的学习兴趣，给予学生必要的尊重，从而使得学生自信心得到相应的提升。
2.2教师要合理的利用教材
在进行初中英语阅读教学时，教师必须要对教材进行合理的利用才能使得教学的质量得到提升。教师在进行教学前，要对教学进行仔细的研读，对教学的内容进行选择，从教材中选出学生感兴趣也能向学生传播相应知识的内容。对于学生不感兴趣又不能起到很好教学效果的文章坚决不能采用，比如，教学中的一些科技类文章，内容相对较长，讲解起来也相对比较乏味，肯定不能起到很好的教学效果。另外，在选择教学内容时，教师必须要对教学内容的难易程度进行充分考虑，给学生选择难易程度适宜的内容进行教学，这样才能使得教学起到很好的效果。
2.3科学合理的使用多媒体
多媒体教学能给初中英语阅读教学带来了很多的好处，在具体的教学中，教师要根据实际情况合理的进行利用，这样才能使得多媒体的作用充分发挥。而不能为了使课堂华丽，从而导致使用多媒体进行教学时的内容缩水。多媒体的使用对于学生兴趣的激发有着很大的帮助，教师要合理的进行利用，使得初中英语阅读教学的质量提升。
3. 结束语
总之，初中英语阅读教学是初中英语教学的重要组成部分，我们必须要根据初中生的实际情况，采取科学合理的方法进行初中英语阅读教学，从而使得学生对知识掌握的更加牢固，也使得学生的能力得到提升。
[1] 孙英英. 如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇[J]. 中小学外语教学， 2009（9）.
[2] 陶春霞. 初中英语阅读教学中的任务设计[J]. 教学与管理， 2010（5）.
[3] 祖瑞. 关于初中英语阅读教学的现状调查[J]. 山东师范大学外国语学院学报， 2008（6）.
【关键词】 初中英语 阅读教学 探究 问题
1. 初中英语阅读教学中存在的问题
目前初中阅读教学中还存在着很多的问题，我们必须要采取合理的措施对这些问题进行处理，否则这些问题会影响初中英语阅读教学的质量，这样就影响了对学生阅读能力的培养。目前，初中英语阅读教学中存在的问题主要表现在以下几个基本方面。
1.1初中英语阅读教学教学方法上的问题
在初中英语阅读教学的过程中，教师是整个过程的策划者，教师采用什么样的教学方法来进行初中英语阅读教学对初中英语阅读教学的质量有着很大的影响。目前，许多教师在进行初中英语阅读教学时，一般采用把课文中的词汇、语法以及重点句子进行提炼的方法来进行教学，这样采用对学生进行知识灌输的方法进行教学，这样就使得学生对课文的理解思路造成了束缚，使得学生只能按照老师的思路对文章进行理解，这样就使得学生无法自己去分析和理解文章。这样就不能很好地培养独立分析和理解文章的能力。
1.2初中英语阅读教学中教学手段使用不合理
随着科学技术的不断进步发展，在初中英语阅读教学中有越来越多的教学手段可供我们使用，许多老师在教学中并不能科学合理的运用这些教学手段，从而使得这些教学手段的作用没有充分的发挥，还对本身的教学造成了很大的影响。比如，目前许多老师在进行初中英语阅读教学时都采用多媒体进行教学，然而使用多媒体时却忽略了课堂的实效性，致使学生在课堂上并不能很好地学到相关知识，从而使得课堂教学的质量大大下降。
1.3在初中英语阅读教学中忽视初中英语语法的教学
在初中英语阅读教学中，学生对英语语法的学习对于英语阅读教学的顺利进行起着非常关键的作用。学生对英语语法进行学习不仅能够使得学生的口语能力提升也可以使得学生在进行阅读时的能力得到很大的提升。然而目前许多老师在进行初中英语阅读教学时，并不注重学生对英语语法的学习，这样就给学生的阅读带来了很大的困难。另外，还有一些老师虽然在课堂上想向学生传授相应的语法，但是进行语法教学方法也不够合理，这样就是的进行语法教学的效果不好，从而使得学生不能牢固的掌握语法。
2. 改善初中英语阅读教学质量的策略
面对目前初中英语阅读教学中存在的问题，我们必须要采取科学合理的措施进行处理，这样才能通过初中英语阅读教学很好的培养学生的阅读能力，从而使得学生今后能够更好的发展。
2.1改善初中英语阅读教学的方法
教学方法对于初中英语阅读教学的顺利进行起着非常重要的作用。教师要根据初中生的实际情况，采取科学合理的措施进行教学，从而使得初中英语阅读教学的质量提升。在进行教学时教师要采用科学合理的方法激发学生的学习兴趣，给予学生必要的尊重，从而使得学生自信心得到相应的提升。
2.2教师要合理的利用教材
在进行初中英语阅读教学时，教师必须要对教材进行合理的利用才能使得教学的质量得到提升。教师在进行教学前，要对教学进行仔细的研读，对教学的内容进行选择，从教材中选出学生感兴趣也能向学生传播相应知识的内容。对于学生不感兴趣又不能起到很好教学效果的文章坚决不能采用，比如，教学中的一些科技类文章，内容相对较长，讲解起来也相对比较乏味，肯定不能起到很好的教学效果。另外，在选择教学内容时，教师必须要对教学内容的难易程度进行充分考虑，给学生选择难易程度适宜的内容进行教学，这样才能使得教学起到很好的效果。
2.3科学合理的使用多媒体
多媒体教学能给初中英语阅读教学带来了很多的好处，在具体的教学中，教师要根据实际情况合理的进行利用，这样才能使得多媒体的作用充分发挥。而不能为了使课堂华丽，从而导致使用多媒体进行教学时的内容缩水。多媒体的使用对于学生兴趣的激发有着很大的帮助，教师要合理的进行利用，使得初中英语阅读教学的质量提升。
3. 结束语
总之，初中英语阅读教学是初中英语教学的重要组成部分，我们必须要根据初中生的实际情况，采取科学合理的方法进行初中英语阅读教学，从而使得学生对知识掌握的更加牢固，也使得学生的能力得到提升。
[1] 孙英英. 如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇[J]. 中小学外语教学， 2009（9）.
[2] 陶春霞. 初中英语阅读教学中的任务设计[J]. 教学与管理， 2010（5）.
[3] 祖瑞. 关于初中英语阅读教学的现状调查[J]. 山东师范大学外国语学院学报， 2008（6）.