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一节好的体育课,其课的结构安排、内容选择与组织上要具有内在的逻辑性和连贯性,体现“起、承、转、合”的特性。起要平直,承要舂容,转要变化,合要渊永,要结合实际情况,灵活运用,保证其合理性和正确性,进而使课堂学习节奏感、氛围活跃度和学习逻辑进程等畅快自然,课堂充满魅力和活力。
一节体育好课的“起、承、转、合”
【摘 要】
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一节好的体育课,其课的结构安排、内容选择与组织上要具有内在的逻辑性和连贯性,体现“起、承、转、合”的特性。起要平直,承要舂容,转要变化,合要渊永,要结合实际情况,灵活
【机 构】
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连云港外国语学校,连云港市教育局教研室
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2021年2期
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