【摘 要】
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近年来,随着高校招生规模的扩大,非英语专业研究生英语(我们称之为研究生公共英语)口语教学面临很大的挑战,而在英语的四项基本技能中,研究生英语口语的提高应是重中之重.本
【机 构】
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河南理工大学,外国语学院,河南,焦作,454003
【基金项目】
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本文是河南理工大学研究生教学教改重点项目成果之一;
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近年来,随着高校招生规模的扩大,非英语专业研究生英语(我们称之为研究生公共英语)口语教学面临很大的挑战,而在英语的四项基本技能中,研究生英语口语的提高应是重中之重.本文通过对研究生的口语学习情况进行问卷调查,以了解制约研究生口语提高的因素.针对这些因素,本文在建构主义理论中的抛锚式教学原则指引下,提出应当充分利用网络来让学生解决更多的背景知识,提高教师和学生的交流,让研究生在课下自学来提高口语能力.
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