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本篇论文以提升学生历史学科的核心素养为目标,并基于目前初中历史学科资源以及本校学生历史文化知识掌握情况进行初步分析、评估,开发具有契合学生学习兴趣、符合学生认知特点的历史学科校本教材。本文紧扣校本课程研发,较为系统地介绍了教材开发者在校本课程开发与实施方面的一些初步探索。
基于历史学科核心素养的中学历史校本课程研发
【摘 要】
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本篇论文以提升学生历史学科的核心素养为目标,并基于目前初中历史学科资源以及本校学生历史文化知识掌握情况进行初步分析、评估,开发具有契合学生学习兴趣、符合学生认知特
【机 构】
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北京师范大学三帆中学朝阳学校,
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2017年14期
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