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小学数学教学的主要任务之一就是培养学生学习数学的兴趣，充分调动学生学习的积极性，使学生享受到学习的乐趣。但在现实教学中，一线的教师在课堂上，经常有这样的烦恼：上课不专心听讲，小动作多，易走神，健忘、厌学；作业、考试中马虎大意，常常不假思索就得出结论……这些现象都是学生对学习不感兴趣的表现，基于此，我结合自己的工作实践，谈谈在低年级数学教学中激发孩子学习兴趣的一些有效策略。