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执行功能作为一种高级认知加工过程,是当前发展心理学研究的热点.文章对国内外有关儿童执行功能发展的文献进行梳理,介绍了执行功能的含义与结构、儿童执行功能的发展阶段并系统总结儿童执行功能的研究成果,旨在加深对学前儿童执行功能本质的理解,并探讨执行功能发展对学前儿童教育理论和实践的启示与价值.
儿童执行功能研究及其对幼儿教育的启示
【摘 要】
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执行功能作为一种高级认知加工过程,是当前发展心理学研究的热点.文章对国内外有关儿童执行功能发展的文献进行梳理,介绍了执行功能的含义与结构、儿童执行功能的发展阶段并
【机 构】
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华南师范大学 教育科学学院,广东广州,510631
【出 处】
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教育导刊（下半月）
【发表日期】
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2017年10期
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