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《普通高中地理课程标准》将人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力列为高中地理四大核心素养.地理实践力作为新目标越来越受到关注,从近年高考试题中也得以体现,本文从“立足课堂,开展地理实验.”“开展地理野外实践考察.”“充分利用校内实践平台,合理开发校外实践基地.”“开发地理第二课堂”“定期开展主题研学活动”五个方面思考,以达成地理核心素养中地理实践力的培养目标.