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教材是课标的体现，是教师进行教学的依据。要上好新教材，必须深入钻研新教材，创造性地使用新教材。教师在教学中要创设“问题”情境，鼓励学生“自主探究”，体现学习的梯度性、合作性，还要善于反思教学方法。
使用新课程教材教学随感
【摘 要】
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教材是课标的体现，是教师进行教学的依据。要上好新教材，必须深入钻研新教材，创造性地使用新教材。教师在教学中要创设“问题”情境，鼓励学生“自主探究”，体现学习的梯度性、合作
【机 构】
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福建省长乐市朝阳中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2011年11期
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