初中音乐欣赏课的有效教学研究

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lishuangjie2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐欣赏课是以一定的音乐作品欣赏为目的,通过一些辅助手段或方法,如聆听、多媒体技术等,使学生在体验中真正理解音乐传达的信息,能够实现愉悦自我,做到真正欣赏的一种教学组织与活动。中学课音乐教学中,使学生做到欣赏教学已经成为教学的一个重要部分,尤其是音乐课的欣赏中更是具有积极意义。音乐欣赏可以在培养学生的倾听能力的同时,能够加强学生的记忆能力,并且能够进一步培养学生的想象力和欣赏力。有助于学生在音乐课的欣赏中不断构建自我情感能力。本文就如何提高欣赏课学生的欣赏能力进行阐述。
其他文献
把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题,不断提高自身素质,才能适应时代需要,完成教书育人的重任,教师是太阳底下最崇高的职业。
面对职业学校教育的形势和培养目标,职业学校物理教课要发挥为专业课服务的特色,以学生为主体,发挥学生的主动性和创造性,开展探究型、创新型学习,促进职业学校学生创造性思维,提高
学校体育教育也要打破常规,对旧的教学观念进行一次改革。保持班级上课制经济高效的优点,对必修课采取按程度分层次教学的形式;提高课堂效率,加强选修课的教学是进行因材施教的又
素称礼仪之邦的中国,其传统文化中充溢着浓厚的道德色彩,而作为中华民族主流文化的儒家文化,更是一部道德经典史。
一个良好的班级是可以成为学生生活和学习讨论的港湾。塑造一个良好的班级氛围不但能够促进学生的身体健康和心理健康同时发展,更能提升学生的心理健康水平,使学生在一个宽松、
游戏是学期教育最主要的活动,是幼儿教育的主要途径。幼儿园通过组织有效的游戏活动,能让幼儿们在快乐的游戏中德、智、体、美各方面得到全面发展。
美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径,它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要
在全球经济联系日益加深的今天,政治、文化、科技、体育等各个方面全球化也不断深入发展。国际社会的交流日益密切,就一定会促进社会上需要更多的具有跨文化交流的专业型人才。
职业学校的学生大部分是迫于家长的压力来学校学习,绝大多数学生基础很差,学习数学的兴趣不高,缺少自信心,对数学持有畏惧心理。职业中学数学教师应该结合职教专业实际,把数学知识
在小学数学课堂教学中,有效的课堂提问能启迪学生思维,开发学生智力,激发学生对知识的探究热情。有效的课堂提问既是艺术,更是技巧。下面笔者就课堂提问结合自己的教学实际谈谈自