【摘 要】
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教育是师生共度的生命历程,它不仅促进着学生生命的发展,也促进着教师自身生命的发展。实现教师生命的发展,树立生命关怀意识是前提,塑造人文化的管理文化是保证,促进自主的
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院教授、博士
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教育是师生共度的生命历程,它不仅促进着学生生命的发展,也促进着教师自身生命的发展。实现教师生命的发展,树立生命关怀意识是前提,塑造人文化的管理文化是保证,促进自主的专业发展是核心,实现生命的内在价值是根本。
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