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<正> 课堂教学是一门艺术。教师作为课堂教学的设计者,只有认真准备、精心设计教法,才能有效地突破教学难点,全面增强课堂教学的效果。在人教版《高中地理》上册部分章节的教学中,笔者尝试如下设计,收效颇为明显。一、巧打比方突破难点打比方可以使复杂的问题简单化、深奥的问题浅显化、抽象的问题形象化。课堂教学中,教师如果善于从身边的生活实际入