【摘 要】
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本文以福建省武术传统校福州七中为实践基地,依托福州七中"弘学养正"校训之理念,用逻辑分析法、行动研究法和数理统计法,探讨将文化理念融于中学武术教学行动后的教学效果。
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“‘弘学养正’理念下中学武术教学的行动研究(课题编号:FJJKXB17-442)”的研究成果
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本文以福建省武术传统校福州七中为实践基地,依托福州七中"弘学养正"校训之理念,用逻辑分析法、行动研究法和数理统计法,探讨将文化理念融于中学武术教学行动后的教学效果。结果显示:武术教学可以有效提高学生的身体自我价值感、运动能力、身体状况和体能状况,但对学生的身体吸引力、身体素质的提高不显著。在此基础上,分析了融传统武术于中学教学的3大益处(有利于学校武术发展,有利于传统文化的保护,有利于凸显学校地域教学特色);并探讨了不足之处。同时,研究结果可为剖析"弘学养正"中华文
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