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我国农村普遍存在小规模学校,还包含了农村教学点、不完整及部分小学。从我国教育发展的趋势来看,农村地区的小学校将长时间存在,甚至会不断扩展。小规模的学校能够较好地满足偏远地区儿童的上学需求,并能够为学生提供接受教育的机会,促进义务教育的普及。
乡村小规模学校个性化教学策略的优化应用
【摘 要】
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我国农村普遍存在小规模学校,还包含了农村教学点、不完整及部分小学。从我国教育发展的趋势来看,农村地区的小学校将长时间存在,甚至会不断扩展。小规模的学校能够较好地满
【机 构】
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甘肃省静宁县实验小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“乡村小规模学校高年级数学个性化教学有效策略的应用研究”（立项号：GS[2019]GHB1097）的研究成果
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