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教师人才培养观是高校教师队伍发展的理论基础,是提高高校教师专业成长的质量、促进高校教师队伍系统改革的重要保证。吴贻芳先生作为我国近现代以来教育史上著名的女性教育家,在金陵女子大学二十多年的教育实践中形成了自己独特的教师人才培养观:德智体群“四育”并举;学贯中西,重视英文教学;文理兼通,博雅与专才教育兼顾;重视社会实践,锻炼学生独立操作能力;适应社会需求,开设特色专业。研究吴贻芳先生的教师人才培养观,对高校教师教育理论与实践都具有重要的现实意义。