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高中文言文教学,必须以生命为出发点,遵循生命的本质属性,引领学生走进文言文,品味文言文,感受文言文的魅力。从"生命语文"的视角,论述"生命语文"观照下的文言文教学,提出"激情诵读、读出生命情感","对话背景、探究文化意蕴","言文并重、感悟深刻内涵","角色扮演、培养创新能力"等高中文言文教学策略。