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形成初中学生的化学学科素养,初中化学教材的引领作用至关重要。从初步构建认识物质化学观,科学探究认识物质,组成和变化认识物质,真实情景和STSE认识物质,定量和化学用语认识物质等几个维度学科素养的培育,研究比较三种版本初中化学教材。
基于学科素养培养的初中化学教材比较研究
【摘 要】
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形成初中学生的化学学科素养,初中化学教材的引领作用至关重要。从初步构建认识物质化学观,科学探究认识物质,组成和变化认识物质,真实情景和STSE认识物质,定量和化学用语认
【机 构】
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龙海市实验中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年01期
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