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一节运用导数研究函数性质的教学,体现出要把关注“四基”“四能”的理念落到实处,关键在于探究式学习活动的组织,尤其以训练素材、学法指导、开放性问题平台的设计为要.
探究式学习助力夯基提能
【摘 要】
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一节运用导数研究函数性质的教学,体现出要把关注“四基”“四能”的理念落到实处,关键在于探究式学习活动的组织,尤其以训练素材、学法指导、开放性问题平台的设计为要.
【机 构】
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北京市丰台第二中学
【出 处】
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中国数学教育:高中版
【发表日期】
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2020年6期
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