高校涉危实验室危险控制层次结构研究与策略

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高校实验室安全是教师科研、培育科研人才的重要保障,为有效预防实验室安全事故的发生,推动实验室安全管理水平,文章阐述了高校快速发展背景下实验室安全问题频发的原因并建立了涉危实验室危险控制层次结构,采用危险源消除、替代、工程控制、管理控制及个人防护相结合的方式,推进涉危实验室安全管理体系的建立,实现实验室运行的规范化与高效化,提高实验室安全管理水平。
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