高中思政活动型课堂“辨析式学习路径”实施例谈

来源 :课程教材教学研究:教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fondfood

【摘要】

：

当前,高中思想政治教学实践走向\"学科核心素养\"立意,指向\"活动型课堂\"实践样态。活动型课堂的核心和关键在于立足学生实际,通过发挥教师主导作用,引导学生逐步形成正确的价值观念,形成促进其终身发展的必备品格和关键能力。对于\"活动型课堂\"的实践路径,《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》在\"实施建议\"部分指出,遵循学生认知规律的\"辨析式学习路径\"是极为关键的一环和有效的实践路径。

【作者】

：

向小琴张登奎

【机构】

：

四川省成都市玉林中学,四川省成都外国语学校

【出处】

：

课程教材教学研究:教育研究

【发表日期】

：

2021年5期

【关键词】

：

活动型课堂学习路径高中思想政治教学

【基金项目】

：

2020年度成都大中小学思政工作研究基地项目“指向爱国主义价值立意的高中思政课堂教学优化策略研究”(项目编号:DZX202003)研究成果

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