趁火打劫——准确把握指导学生探究的时机

来源 :湖北教育(科学课) | 被引量 : 0次 | 上传用户:duaneking
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“趁火打劫”本来是指趁人家失火的时候去抢东西,比喻乘人之危捞一把。《三十六计》原文这样描述这一计:“敌之害大,就势取利,刚决柔也。”意思是敌人遭遇困难,处于危厄处境时,我方就势取利,获得好处。“刚决柔也”语出《易经·夬卦》。夬,卦名。
其他文献
根据土塑性力学的基本原理.采用简化的线性软化模型并考虑土的结构性损伤影响,推导出沉桩时产生的挤压应力的空间解析解,并在此基础上分析了土体具有不同的损伤程度时沉桩产生的
同事一年级的孩子经常和我们几个科学老师呆在一起,让我们教她做“魔法实验”,她也称我们为“魔法阿姨”。一次,她匆匆忙忙跑来,惶恐地说:“魔法阿姨,不好了,兔子吃手机壳了。”我被她一脸的认真打动,觉得应该和她一探究竟。  “你看到兔子吃了手机壳吗?”  “没有看到,我去喂兔子时(学校牧场养了两只兔子),看到兔舍里有一个一半的手机壳。我好担心,兔子吃了手机壳会怎么样?”  “我也不知道,我们查查资料吧!
介绍了热水集中供热系统的一种形式-集中集热、分户储热(间接换热)系统。通过工程实例,介绍该系统的工作原理、系统的控制和计算,及系统造价,并分析了该系统有别于集中集热,集中储
在组织课堂教学过程中,我们一般是将学力、年龄相似的学生作为一个学习共同体,以班级的形式开展教学活动。在班级教学活动中,又通常将学生进一步细分为人数不等的大组、小组,他们在基于班级、大组、小组的社会化学习中,找到自己的定位和角色,从而开展学习活动并完善自己对外界事物的认知。在小学科学课教学中,经常采用小组合作学习方式,有的教师会提前给小组每位成员指定好特定角色,如材料员、记录员、监督员等;有的教师只
混凝土灌注桩属于隐蔽工程,在实际施工中,影响其施工质量因素较多而且不易控制,桩身质量得不到完全保证,往往部分混凝土灌注桩桩身存在或轻或重的缺陷。通过对有缺陷的混凝土
STEAM教育以一种独立新型的姿态出现在我国中小学中,它承载着点燃学生创新思维和培养未来创新型人才的责任。为实现这一目标,进行STEAM项目开发并开展STEAM活动,已成为一线科
以嘉兴天通科技园员工倒班房6#楼工程为例,分析了因地质复杂、使用的管材极限承载力与理论计算值有偏差,按照不规范的常规方法施工或其他不明情况,导致预应力管桩在沉桩过程中出