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听力理解是一个复杂的心理语言过程和创造性思维的过程,它所涉及的心理因素有记忆思维、分析判断、综合归纳等,这个复杂的语言信息接收、吸纳、整理、再现的过程,一般由五个部分组成：听音会意（即信息的捕捉）→梳理材料（即信息的记忆）→辨析比较（即信息的处理）→整理筛选（即信息的储存）→推断理解（即信息的再现）。以下对学生在听力练习过程中遇到的各种困扰进行具体的分析。